Informes finales con Literales A, B, C, D y E (formato con resumen estadístico automatizado )

Estimados colegas los siguientes informes lo comparte la colega Magali, espero que sirva de guía en la elaboración de sus informes.
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  • Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna, creativa, espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Responsable, sincera, justa, solidaria, participativa y tolerante. Se manifiesta claramente interesada en los Proyectos de Trabajo y demás actividades planificadas desde el comienzo. Resolvió problemas que le permitieron explorar ideas, utilizar diversos tipos de razonamiento y estrategias en las situaciones presentadas. Se adapto con facilidad al grupo. Expreso sus ideas y escucho con interés y respeto a los demás, mantuvo relaciones interpersonales abiertas y positivas con sus compañeros y demas miembros de la Institución. LITERAL B
  • Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna, creativa, espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Dirigió sus trabajos escolares de manera sobresaliente, demostrando interés y entusiasmo en todas las actividades y proyectos planificados. Desarrollo eficientemente su espíritu de exploración e investigación adquiriendo, aplicando y procesando información de manera clara, coherente, reflexiva y crítica sobre aspectos de la vida cotidiana utilizando la capacidad de expresión, comunicación y razonamiento lógico en diversas situaciones verbales, numéricas y gráficas. Le agrado trabajar en grupo manteniendo buenas relaciones interpersonales abiertas y positivas siguiendo normas de respeto, tolerancia, sinceridad, responsabilidad y puntualidad. LITERAL A
  • Es un joven reflexivo, responsable, feliz, honesto, sincero, solidario, buen compañero. Participa de manera dirigida. Muestra un estado de ánimo variable. Su interés depende del esfuerzo que le exige la actividad y de sus gustos personales.
    Amerita mayor constancia en el cumplimiento de las actividades encomendadas. Es poco crítico, analítico, reflexivo y creativo. Aplica de manera dirigida y muy sencilla términos y elementos vinculados al lenguaje oral, escrito y matemático al expresarse en diversos contextos. De manera sencilla utiliza las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división al seleccionar y aplicar estrategias de cálculo. Aplica de manera respetuosa métodos y técnicas de la ciencia, para la solución de problemas socio-ambientales, reforzando su autoestima e identidad. LITERAL C
  • Es un joven espontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo, feliz. Rara vez manifiesta interés en los proyectos y demás actividades. Con ayuda cumple con los trabajos asignados. Posee poca capacidad para incorporar nuevas ideas especialmente en el área de matemática siempre requiere de ayuda para resolver las situaciones presentadas. Utiliza de manera sencilla los objetos, instrumentos y materiales disponibles de su entorno. Muestra un estado de ánimo variable. Se revela, agobia y evade las dificultades ante sus compañeros. Siempre pone dificultades. Con frecuencia hace lo posible por obstaculizar la dinámica de aprendizaje. Se recomienda poner en práctica normas de respeto hacia los demás.LITERAL D 

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