ESCALA PARA EVALUAR AL PERSONAL ADMINISTRATIVO
ESCALA PARA EVALUAR AL PERSONAL ADMINISTRATIVO
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ESCALA PARA EVALUAR N° 1
ESCALA CUALITATIVA
100 - 179
RANGO DE ACTUACIÓN
DEFINICIÓN DE LOS RANGOS
Se entiende como aquel desempeño, que no alcanza la satisfacción de ninguna de las expectativas o las metas trazadas en los objetivos de desempeño individual designados por el supervisor inmediato.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Inasistencias reiteradas.
• Desapego en el momento de ejecutar las tareas designadas.
• Desinterés en las actividades de planificación y ejecución.
• Actitudes conflictivas.
• Incumplimiento absoluto de tareas y funciones asignadas.
• Negligencia en el cumplimiento de las funciones.
• Falta de sentido de pertenencia institucional.
CONSIDERACIONES
Medidas Correctivas: dirigidas a aquellos empleados que obtenga un rango de actuación muy por debajo de lo esperado.
LEFP Artículo 86.
Serán causales de destitución: Haber recibido tres evaluaciones negativas consecutivas, de conformidad con lo previsto.
ESCALA PARA EVALUAR N° 2
ESCALA CUALITATIVA
180 - 259
RANGO DE ACTUACIÓN
POR DEBAJO DE LO ESPERADO
DEFINICIÓN DE LOS RANGOS
Se considera como aquel desempeño, que solo alcanza parcialmente el logro de las expectativas o las metas trazadas en los objetivos de desempeño individual designados por el supervisor inmediato.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Inasistencias frecuentes.
• Poco interés al momento de ejecutar las tareas designadas.
• Poca participación en las actividades de planificación y ejecución.
• Actitudes inadecuadas.
• Cumplimiento poco frecuente de las tareas y funciones.
• Irresponsabilidad en el cumplimiento de las funciones.
• Poco compromiso con el logro de las metas.
CONSIDERACIONES
Otras Acciones de Mejoramiento: Se recomienda una revisión de su actuación particular, que permitirá identificar acciones de capacitación para mejorar el desempeño como la reubicación en otra área en la que los conocimientos y experiencias del empleado apliquen.
ESCALA PARA EVALUAR N° 3
ESCALA CUALITATIVA
260 - 339
RANGO DE ACTUACIÓN
DENTRO DE LO ESPERADO
DEFINICIÓN DE LOS RANGOS
Se establece como aquel desempeño que logra satisfacer los objetivos asignados y propuestos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Asistencias regulares.
• Interés en el momento de ejecutar las tareas designadas.
• Participación en las actividades de planificación y ejecución.
• Actitudes conciliatorias.
• Cumplimiento de tareas y funciones.
• Responsable en el cumplimiento de normas institucionales.
CONSIDERACIONES
Acciones Salariales: orientadas al reconocimiento de la productividad y la eficiencia (dependiendo de la disponibilidad presupuestaria del Organismo). Desarrollo de Carrera: capacitación orientada al perfeccionamiento.
ESCALA PARA EVALUAR N° 4
ESCALA CUALITATIVA
340 - 419
RANGO DE ACTUACIÓN
SOBRE LO ESPERADO
DEFINICIÓN DE LOS RANGOS
Corresponde al desempeño que se distingue por sobrepasar las expectativas y asignaciones en el cumplimiento de las metas y objetivos propuestos, a través de logros adicionales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Asistencias regulares.
• Desarrolla iniciativas en el momento de ejecutar las tareas designadas.
• Participación activa y constante en las actividades de planificación y ejecución.
• Actitudes conciliatorias y mediadoras.
• Lideriza el desarrollo y ejecución de tareas y funciones.
• Desarrolla propuestas y proyectos.
• Participa en los trabajos de colectivos organizados.
CONSIDERACIONES
Acciones Salariales: orientadas al reconocimiento de la productividad y la eficiencia (dependiendo de la disponibilidad presupuestaria del Organismo).
Desarrollo de Carrera capacitación orientada al perfeccionamiento.
ESCALA PARA EVALUAR N° 5
ESCALA CUALITATIVA
420 - 500
RANGO DE ACTUACIÓN
EXCEPCIONAL
DEFINICIÓN DE LOS RANGOS
Es aquel desempeño que constantemente demuestra iniciativas y logros extraordinarios que contribuyen con los objetivos de desempeño individual y colectivo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Asistencias permanentes.
• Desarrolla y promueve iniciativas en la ejecución de tareas designadas.
• Lideriza actividades de planificación y ejecución.
• Actitudes conciliatorias y mediadoras.
• Promueve proyectos y trabajos con los colectivos organizados.
• Motiva la organización de grupos
• Desarrolla propuestas y proyectos.
• Participa en los trabajos de colectivos organizados.
• Aporta con publicaciones e investigaciones.
CONSIDERACIONES
Acciones Salariales: orientadas al reconocimiento de la productividad yla eficiencia (dependiendo de la disponibilidad presupuestaria del Organismo).
Desarrollo de Carrera: capacitación orientada al perfeccionamiento y nuevos conocimientos.
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