INSTRUCCIÓN REGRESO A CLASES CON ALEGRÍA 2019 - 2020 EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y ESPECIAL

13 / 09/ 2019 Viernes
  • ü Realización de Jornadas de Fumigación Nacional en todas las instituciones educativas. 
  • ü Jornada de limpieza general de todas las áreas internas y externas de las instituciones educativas. 
16 / 09/ 2019 Lunes 
  • ü Acto Cívico, haciendo invitación al personal docente, administrativo, obrero, madres, padres, representantes o responsables en compañía de sus hijas e hijos para la interpretación en colectivo del Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. 
  • ü Invitar a participar en los procesos educativos a través de sus usos y costumbres de la historia de los pueblos y comunidades indígenas, impulsando los valores propios de cada comunidad desde la construcción ética intercultural. 
  • ü Bienvenida a todas las y los estudiantes con actividades culturales y deportivas donde se resalté la música venezolana y bailes tradicionales de las diferentes regiones del país. 
17/09/2019 Martes
  • ü Toma cultural que contemple bailes tradicionales, participación de músicos de la localidad o del circuito educativo, donde participen también el Movimiento Bolivariano de Familias, Consejos Educativos, personal docente, obrero, administrativo, cocineras y cocineros de la patria, madres, padres y representantes.
18/09/2019

  • ü Actividades Recreativas desarrollando los juegos tradicionales (carreras de sacos, trompos, perinolas, papagayos entre otros ).
  • ü Promover el desarrollo de los juegos tradicionales indígenas en las instituciones educativas donde se cuente con su presencia.

19 / 09/ 2019
  • ü Actividades Deportivas, ginkanas con la participación de todos lospresentes.
  • ü Implementar actividades recreativas interculturales plurilingües que integren los valores de convivencia, paz y valores de identidad propia de los pueblos indígenas a través de la diversidad de juegos recreativos, la alegría la motivación por la convivencia y pervivencia.
20/ 09/ 2019
  • ü Reactivación del conuco escolar a través del desmalezamiento de la tierra y la siembra de las nuevas plantas comestibles. 
  • ü Integrar la pedagogía de la madre tierra valorizándola a través de la educación como un ser vivo y desde la espiritualidad propia e intercultural. 
  • ü Cantos a la madre tierra en idioma propio, sensibilización sobre la importancia de los ríos manantiales, aguas lagos, el respeto hacia la naturaleza al igual que su cuido. 

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