Indicadores:
Conversa sobre la historia familiar, comunitaria y escolar acerca de los juegos que sus padres, abuelos y familiares adultos realizaban cuando eran niños.
- ● Redacta textos sencillos a partir de experiencias vividas.
- ● Construye Juguetes Tradicionales.
- ● Describe características de bailes tradicionales.
- ● Participa en la ejecución de bailes tradicionales.
- ● Participa en Los Juegos Tradicionales.
- ● Conoce sobre la vida de al menos 3 heroínas venezolanas.
- ● Participa en la elaboración de juegos tradicionales.
- ● Identifica y respeta los símbolos patrios.
- ● Participa en el análisis del Pensamiento Bolivariano.
- ● Lee y analiza artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, relacionados con aspectos trabajados en los proyectos.
- ● Participa con entusiasmo y responsabilidad en la planificación y ejecución de los lunes y / o Actos cívicos.
- ● Se interesa por la vida y obra del Libertador Simón Bolívar.
- ● Muestra interés por la historia de su país.
- ● Muestra interés por la cultura (bailes- tradiciones- costumbres...) de su país (región, localidad).
- ● Se interesa por aprender cada vez más la letra de las estrofas del Himno Nacional, del himno de la sociedad bolivariana estudiantil…
- ● Muestra interés por conocer y comprender el acontecer nacional (lee la prensa, se informa, hace preguntas...).
- ● Identifica la música del "Alma llanera".
- ● Identifica la música de al menos ___ bailes tradicionales de nuestro País.
- ● Disfruta de la música, los bailes... tradicionales.
- ● Identifica los diferentes tipos de tambores tradicionales de nuestro país.
- ● Disfruta de oír y/o bailar nuestro tambor de San Juan (baile propio y tradicional del Estado Miranda.).
- ● Ubica en el mapa de Venezuela un Estado en particular.
- ● Señala en el mapa de su Estado la ubicación de su localidad.
- ● Identifica el nombre completo de su Escuela.
- ● Participó con entusiasmo en las actividades del Proyecto.
- ● Identifica y respeta los símbolos patrios.
- ● Participa en el análisis del Pensamiento Bolivariano.
- ● Lee y analiza artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, relacionados con aspectos trabajados en los proyectos.
- ● Participa con entusiasmo y responsabilidad en la planificación y ejecución de los lunes y / o Actos cívicos.
- ● Se interesa por la vida y obra del Libertador Simón Bolívar.
- ● Muestra interés por la historia de su país.
- ● Muestra interés por la cultura (bailes- tradiciones- costumbres...) de su país (región, localidad).
- ● Se interesa por aprender cada vez más la letra de las estrofas del Himno Nacional, del himno de la sociedad bolivariana estudiantil…
- ● Participa en la elaboración de diferentes técnicas gráfico- plásticas.
- ● Muestra interés por conocer y comprender el acontecer nacional (lee la prensa, se informa, hace preguntas...).
- ● Identifica la música de al menos ___ bailes tradicionales de nuestro País.
- ● Identifica los diferentes tipos de tambores tradicionales de nuestro país.
- ● Ubica en el mapa de Venezuela un Estado en particular.
- ● Señala en el mapa de su Estado la ubicación de su localidad.
- ● Identifica el nombre completo de su Escuela.
- ● Participó con entusiasmo en las actividades del Proyecto.
MATERIAL EDUCATIVO