Indicadores:

Conversa sobre la historia familiar, comunitaria y escolar acerca de los juegos que sus padres, abuelos y familiares adultos realizaban cuando eran niños.

• ● Redacta textos sencillos a partir de experiencias vividas. 
• ● Construye Juguetes Tradicionales. 
• ● Describe características de bailes tradicionales. 
• ● Participa en la ejecución de bailes tradicionales. 
• ● Participa en Los Juegos Tradicionales. 
• ● Conoce sobre la vida de al menos 3 heroínas venezolanas. 
• ● Participa en la elaboración de juegos tradicionales. 
• ● Identifica y respeta los símbolos patrios. 
• ● Participa en el análisis del Pensamiento Bolivariano. 
• ● Lee y analiza artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, relacionados con aspectos trabajados en los proyectos.
• ● Participa con entusiasmo y responsabilidad en la planificación y ejecución de los lunes y / o Actos cívicos.
• ● Se interesa por la vida y obra del Libertador Simón Bolívar.
• ● Muestra interés por la historia de su país.
• ● Muestra interés por la cultura (bailes- tradiciones- costumbres...) de su país (región, localidad).
• ● Se interesa por aprender cada vez más la letra de las estrofas del Himno Nacional, del himno de la sociedad bolivariana estudiantil…
• ● Muestra interés por conocer y comprender el acontecer nacional (lee la prensa, se informa, hace preguntas...).
• ● Identifica la música del "Alma llanera". 
• ● Identifica la música de al menos ___ bailes tradicionales de nuestro País.
• ● Disfruta de la música, los bailes... tradicionales.
• ● Identifica los diferentes tipos de tambores tradicionales de nuestro país.
• ● Disfruta de oír y/o bailar nuestro tambor de San Juan (baile propio y tradicional del Estado Miranda.).
• ● Ubica en el mapa de Venezuela un Estado en particular.
• ● Señala en el mapa de su Estado la ubicación de su localidad.
• ● Identifica el nombre completo de su Escuela.
• ● Participó con entusiasmo en las actividades del Proyecto.
• ● Identifica y respeta los símbolos patrios.
• ● Participa en el análisis del Pensamiento Bolivariano.
• ● Lee y analiza artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, relacionados con aspectos trabajados en los proyectos.
• ● Participa con entusiasmo y responsabilidad en la planificación y ejecución de los lunes y / o Actos cívicos.

• ● Se interesa por la vida y obra del Libertador Simón Bolívar.
• ● Muestra interés por la historia de su país. 
• ● Muestra interés por la cultura (bailes- tradiciones- costumbres...) de su país (región, localidad).
• ● Se interesa por aprender cada vez más la letra de las estrofas del Himno Nacional, del himno de la sociedad bolivariana estudiantil…
• ● Participa en la elaboración de diferentes técnicas gráfico- plásticas.
• ● Muestra interés por conocer y comprender el acontecer nacional (lee la prensa, se informa, hace preguntas...).
• ● Identifica la música de al menos ___ bailes tradicionales de nuestro País.
• ● Identifica los diferentes tipos de tambores tradicionales de nuestro país.
• ● Ubica en el mapa de Venezuela un Estado en particular.
• ● Señala en el mapa de su Estado la ubicación de su localidad.
• ● Identifica el nombre completo de su Escuela.
• ● Participó con entusiasmo en las actividades del Proyecto.