III FESTIVAL NACIONAL DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA 2024

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 III FESTIVAL NACIONAL DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA 2024 

El Ministerio del Poder Popular para la Educación a través del Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, en la responsabilidad de la Dirección General de Educación Física y Deportes garantizan el derecho a la Educación como un proceso dinamizador de las necesidades, intereses, potencialidades y capacidades del estudiante, para una Educación Integral, liberadora y descolonizadora. Así mismo en concordancia con el Plan de la Patria y tomando como referencia lo planteado en el documento “Juntos por la Educación del Futuro”

los cuales realzan los principios que generan espacios para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos, didácticos y lúdicos, se propone el III Festival de la Clase de Educación Física, para que las y los docentes, responsables del área o cualquier interesado de nuestras instituciones educativas tengan la oportunidad de encontrarse en un espacio que propicie el intercambio de saberes pedagógicos y el autoaprendizaje, esto al ejecutar y observar las muestras de esas experiencias didácticas que realizan en su quehacer educativo; siendo ellos fuentes de producción creativa que se han valido de estrategias y recursos innovadores en años anteriores, los cuales ha servido para orientar el proceso de enseñanza - aprendizaje. Este III Festival se genera con los profesores y profesoras responsables del movimiento corporal, inicia en un escenario de participación en la Institución Educativa y finaliza en el III Festival Nacional de la Clase de Educación Física.

PROPÓSITO Compartir las experiencias didácticas innovadoras, saberes pedagógicos significativos, definidas, desarrolladas y ejecutadas por docentes de Educación Física, producto de la creatividad e investigación, como parte de la transformación pedagógica que se lleva a cabo en nuestra área de formación y ahora también visualizada como un Énfasis curricular que mediante la realización del III Festival de la Clase de Educación Física permitirá encontrarnos para poner en escena estrategias pedagógicas aplicadas en el hecho educativo, a través de una muestra con el enfoque de la Educación para el Futuro, los 10 vértices enmarcado en el Plan Victoria Bicentenario Batalla de Carabobo y la vinculación de los Motores Productivos.

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Se invita y exhorta al Director o Directora, así como a todos demás miembros que conforman los Centros de Desarrollo por la Calidad Educativa Estadal (CDCEE), Centros de Desarrollo por la Calidad Educativa Municipal (CDCEM) y Centros de Desarrollo por la Calidad Educativa Parroquial (CDCEP), madres, padres, representantes y/o responsables, a generar las condiciones legales y de bioseguridad necesarias, que permita la participación ampliada, activa, democrática y protagónica de las y los educandos de las diferentes instituciones educativas, el circuito o municipio, llevando a representar como muestra la clase de Educación Física la MÁS DESTACADA, CON MAYOR FORTALEZA, para luego transitar por el Estado y culminar con la puesta en escena de los trabajos más sobresalientes y destacados en el III Festival Nacional de la Clase de Educación Física. 


Las Estructuras planteadas son las siguientes: 
1) CDCEE: 

  • Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Estadal. 
  •  Directora o Director del Centro de Desarrollo Educativo. 
  •  Coordinadora o coordinador para el desarrollo de los planes, programas y proyectos del subsistema de educación básica. 
  •  Coordinadora o coordinador de los procesos de supervisión educativas. 
  •  Coordinadora y coordinador de Investigación y Formación. 
  •  Coordinadora y coordinador de Comunidades Educativas y organización institucional y territorial. 
  •  Coordinadora o coordinador para el desarrollo estudiantil. 
  •  Vocera o vocero por la calidad educativa. 
  •  Vocera o vocero estadal del Movimiento Bolivariano Familia. 
  •  Vocera o vocero Estadal del Movimiento Fernanda Bolaños (Cocineras y cocineros de la Patria Aristóbulo Iztúriz). 
  •  Un docente responsable de la Organización Bolivariana Estudiantil. 
  •  Coordinadora y coordinador de los procesos de gestión humana desarrollados en la plataforma SIGUEME. 
  •  Entes adscritos INCES, FUNDABIT y FEDE.

2) CDCEM y/o CDCEP: Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal y/o Parroquial. 

  •  Directora o director del centro de desarrollo educativo municipal y/o parroquial. 
  •  Directoras o directores de centros e instituciones planteles educativos del estado. 
  •  Coordinadores territoriales responsables de los procesos de dirección, supervisión y acompañamiento de la política educativa. 
  •  Coordinadora o coordinador municipal y/o parroquial de investigación y formación 
  •  Defensora o defensor municipal y/o parroquial para el Desarrollo Estudiantil, Deberes y Derechos de las niñas, niños y adolescentes. 
  •  Vocera o vocero por énfasis curricular Educación Física para la vida. 
  •  Voceras o voceros de planteles educativos de los comités de Educación Física y Deporte, cultura, comunicación, formación e investigación e infraestructura, Bricomiles. 
  •  Vocera o vocero municipal y/o parroquial del Movimiento Bolivariano Familia. 
  •  Vocera o vocero municipal y/o parroquial del Movimiento Fernanda Bolaños (Cocineras y cocineros de la Patria Aristóbulo Iztúriz). 
  •  Un docente responsable municipal y/o parroquial de la Organización Bolivariana Estudiantil. 
  •  Coordinadora y coordinador de los procesos de gestión humana desarrollados en la plataforma SIGUEME. 
  •  Entes adscritos INCES, FUNDABIT y FEDE. 

GESTIÓN ORGANIZACIONAL 

Se orienta a todos los directores y/o directoras demás miembros de la estructura de los Centro de Desarrollo por la Calidad Educativa Parroquial, Municipal y Estadal: 

  •  Seleccionar las instituciones educativas donde se llevará a cabo el III Festival de la Clase de Educación Física, proponiendo un espacio apropiado con condiciones adecuadas, para el desarrollo de las clases. 
  •  Ubicar al equipo que va a valorar la clase de Educación Física, en un espacio donde puedan visualizar, todo el desarrollo de la muestra. 
  •  Garantizar la población estudiantil, para la participación y el desarrollo del festival. 
  •  Garantizar el espacio para las autoridades y el público en general asistente.
  •  Considerar que los planteles o espacios seleccionados sean amplios, para recibir y atender una cantidad determinadas de personas: personalidades gubernamentales y público general. 

POBLACIÓN 

  1. a) Educación Inicial: La muestra de la clase debe ser convencional, con estudiantes pertenecientes al 3er grupo de preescolar. 
  2. b) Educación Primaria: La muestra de la clase debe ser convencional con estudiantes pertenecientes a los grados entre 1ro a 6to, según la planificación del docente. 
  3. c) Media General o Técnica: La muestra de la clase debe ser convencional con estudiantes desde 1ero a 5to año, según la planificación del docente. 
  4. d) Educación Especial: La muestra en esta modalidad pueden darse en las 2 áreas de atención; una en intelectual bien sea en IEE o TEL y la otra en discapacidad visual. Es decir pueden venir por estado 2 muestras en la modalidad de Educación Especial. 
  •  Intelectual (IEE- TEL) La muestra de la clase solo puede ser en una de las dos poblaciones mencionadas. 
  •  Discapacidad Visual puede ser con la población original o en su defecto con estudiantes de la población convencional en Educación: inicial, primaria o media con los ojos vendados o antifaz

NOTA: 

En el área de atención de Discapacidad Visual los estudiantes no necesariamente deben tener baja visión, se puede realizar la adaptación con estudiantes convencionales con ojos vendados o colocándole un antifaz. El docente que asista no necesariamente debe estar laborando en la modalidad. En el caso de que asista un Docente con la Discapacidad Visual debe incluirse un acompañante en la delegación siendo del mismo género del Docente participante, para que sea el acompañante de este docente. 
  • e) Educación Indígena: La muestra de la clase debe ser en el marco de la cosmovisión ancestral y juegos autóctonos tradicionales de los Pueblos Indígenas, Solo podrán participar los docentes o responsables que laboren en los centros e instituciones educativas con población indígena los cuales existen solo en los estados que mencionados a continuación: Amazona, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Mérida, Monagas, Sucre y Zulia.

LA CLASE 

  •  El docente debe promover los valores de respeto a la vida, la cooperación entre las y los estudiantes, el compartir de experiencias de vida, desde el ámbito del vivir bien sano y saludable. 
  •  La población estudiantil que se tomara para cada muestra: 
  1. a) Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Media General y Técnica convencional y Educación Indígena: 20 estudiantes. 
  2. b) Educación Especial de: 8 a 10 estudiantes.
  •  La Educación del Futuro fomenta un trabajo colectivo entre las y los estudiantes, con sus docentes y la comunidad de forma teórico - experimental, colaborativa en espacios de aprendizaje abiertos al intercambio de saberes y el hacer, permitiendo el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico-reflexivo, educando a esa niña, niño, jóvenes y adolescentes para la Nueva Época. 
  •  Tiempo de ejecución de la muestra: El tiempo de ejecución de la muestra pedagógica será: 
  1. a) Educación Inicial: (35) minutos. 
  2. b) Educación Primaria: (35) minutos. 
  3. c) Educación Media General y Técnica: (35) minutos. 
  4. d) Modalidad Educación Especial: (35) minutos 
  5. e) Educación Indígena: (35) minutos.

Estructura de Planificación: 

  1. 1) Área de formación: Constituye los planes de estudio, estrategias y dinámicas pedagógicas de la Educación. 
  2. 2) Unidad de Aprendizaje UA: está comprendida por: 
  • a) Nombre del Proyecto Educativo Integral Comunitario PEIC. 
  • b) Nombre del Proyecto de Aprendizaje PA.
  • c) Tema indispensable: Permite organizar la formación de ideales para el ejercicio de la ciudadanía. 
  • d) Tema generador: Generan aprendizajes con sentido y pertinencia donde enlaza el tema indispensable con los Referentes Teóricos – Prácticos de cada área de formación. 
  • e) Tejido temático: Permite comprender el tema generador a través de los referentes teóricosprácticos propios del área, para familiarizarse, estudiar, profundizar y aplicar los conocimientos.
  •  f) Referente teórico - práctico: Son los necesarios para la planificación de cada tema generador que debe ser abordado para darle un sentido teórico al conocimiento de manera permanente, desde el área de formación que se enseña
  1. 3) Estrategias metodológicas: Son las que permiten identificar principios y criterios, a través de métodos, técnicas y procedimientos que constituyen una secuencia ordenada y planificada permitiendo la construcción de conocimientos durante el proceso enseñanza-aprendizaje. 
  2. 4) Recursos: Los recursos se pueden definir como todos los medios que nos ayudan para lograr los objetivos que se tengan planificados, tales como: recursos humanos, material didáctico, diferentes tipos de material entre ellos los de provecho, cronómetro, entre otro. Nota: El docente debe considerar esta estructura al momento de planificar, hacerlo en el formato planteado en su estado, para el nivel y la modalidad. 

INSTANCIAS DE EJECUCIÓN 

  • a) Instancia Institucional (30/10 al 02/11 de 2023) Esta instancia se realizará en todas las instituciones educativas, en los niveles y modalidades, siendo responsabilidad del cuerpo directivo de cada institución. Pueden participar las y los docentes, responsables del área o cualquier interesado.
Nota: El Número de participación que se debe seleccionar para pasar a la instancia siguiente por cada población: 
  1.  (1) Representante de Educación Inicial 
  2.  (1) Representante de Educación Primaria. 
  3.  (1) Representante de Educación Media. 
  4.  (1) Representante de Educación Especial en Intelectual (IEE- TEL) y (1) Discapacidad Visual. 
  5.  (1) Representante de Educación Indígena
  • b) Instancia Circuital o Parroquial (Del 23 al 30 de noviembre de 2023): 
Esta instancia es de responsabilidad de: Estructura del CDCEP Nota: El Número de participación que se debe seleccionar, para pasar a la instancia siguiente por cada población:
  1.  (2) Representantes de Educación Inicial. 
  2.  (2) Representantes de Educación Primaria. 
  3.  (2) Representantes de Educación Media. 
  4.  (2) Representantes de Educación Especial en Intelectual (IEE- TEL) y (2) Discapacidad Visual. 
  5.  (2) Representante de Educación Indígena
  • c) Instancia Municipal (Del 11/12 al 12 de enero 2024): Esta instancia es de responsabilidad de: Estructura del CDCEM 
  • d) Nota: El Número de participación que se debe selecciona, para pasar a la instancia siguiente por cada población : 
  1.  (2) Representantes de Educación Inicial. 
  2.  (2) Representantes de Educación Primaria 
  3.  (2) Representantes de Educación Media. 
  4.  (2) Representantes de Educación Especial en Intelectual (IEE- TEL) y (2) Discapacidad Visual. 
  5.  (2) Representante de Educación Indígena.
  • e) Instancia Estadal (Del 22 al 26 de enero 2024): 
Esta instancia es de responsabilidad de la Estructura del CDCEE.

Nota: El Número de participación que se debe selecciona, para pasar a la instancia siguiente por cada población: 
  1.  (1) Representante de Educación Inicial. 
  2.  (1) Representante de Educación Primaria. 
  3.  (1) Representante de Educación Media. 
  4.  (1) Representante de Educación Especial en Intelectual (IEE- TEL) y (1) Discapacidad visual 
  5.  (1) Representante de Educación Indígena (solo los estados Amazona, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Mérida, Monagas, Sucre y Zulia). 
  • f) Instancia Nacional (Del 19 de 29 de febrero 2024): 
Esta instancia es responsabilidad del Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, a través de la Dirección General de Educación Física y Deporte. Nota: El Número de participación que se debe seleccionar, para pasar a siguiente instancia por cada población es: 

  1.  (1) Representante de Educación Inicial. 
  2.  (1) Representante de Educación Primaria. 
  3.  (1) Representante de Educación Media. 
  4.  (1) Representante de Educación Especial en Intelectual (IEE- TEL) 
  5.  (1) Representante de Discapacidad Visual. 
  6.  (1) Representante de Educación Indígena (solo los estados con población e instituciones educativas indígenas: Amazona, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Mérida, Monagas, Sucre y Zulia). 
  7.  (1) Promotora o Promotor de Formación Educación Física. 

Requisitos:

Es importante resaltar que, para participar en esta instancia, el o la docente debe haber participado en las tres instancias anteriores (Institucional, Circuital y/o Parroquial, Municipal y Estadal).
  •  Ser la clase sobresaliente por Estado
  •  Estar debidamente inscrita por el link que será enviado desde la dirección de Línea Educación Física.

CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN 

  •  Instancia Institucional:  
  1. 1- La Inscripción es abierta, para todos los docentes de los diferentes niveles y modalidades del subsistema de Educación Básica, los cuales deben registrarse. 
  2. 2- Es responsabilidad de las y los docentes registrarse para compartir su trabajo realizado o tengan la inquietud de realizar una muestra en el área de Educación Física. 
  3. 3- Los estudiantes serán seleccionados según el nivel y la modalidad por el personal directivo de la institución (pudiendo ser aquellos donde no exista la figura del docente o responsable). 
  4. 4- Es responsabilidad del enlace, apoyo, responsable Circuital de hacer viral el link de registro oficial enviado por la Dirección de Línea Educación Física de la Dirección General de Educación Física y Deporte (DGEFD) del Ministerio de Educación a todos sus profesores, profesoras o responsables en su Circuito Educativo. 
  5. 5- Los docentes seleccionados deben ser registrados por el Promotor de Formación de Educación Física. (Se enviará en su debido momento un link de inscripción de la Instancia Municipal). La cual debe enviar el coordinador o Vocero de Educación Física y  Deporte al correo de la Dirección de Línea Educación Física: fisicaeducacion260@gmail.com.
  •  Instancia Circuital o Parroquial:
  1. 1- En esta instancia tendrán derecho a la participación aquellos docentes que hayan cumplido con los criterios establecidos y fueron seleccionados por el jurado valorador en la instancia institucional. 
  2. 2.- La Vocería de Educación Física en la responsabilidad del Promotor de Formación de Educación Física es el garante y responsable de registrar a las y los docentes que quieran compartir su trabajo realizado o tengan la vivencia de haber dado clases de Educación Física y así dar sus aportes o experiencias significativas. (Se enviará en su debido momento un link de inscripción de la  Instancia Circuital- Parroquial) La cual debe enviar el coordinador de Educación Física y Deporte zonal al correo de la Dirección de Línea Educación Física: fisicaeducacion260@gmail.com. 
  3. 3.- La Vocería de Educación Física en una perfecta alianza con el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Parroquial y/o Municipal (CDCEP y/o CDCEM) seleccionará a los y las estudiantes según el nivel y la modalidad para participar en el Festival.
  4.  4.- El Promotor de Formación Educación Física enviará informe explicando la experiencia, número de participante, número de asistentes (estudiantes, docentes, representantes del CDCEP Y/0 CDCEM, padres, representantes, MBF y FEVEEM). Así como la identificación de los participantes que pasaron a la instancia Municipal. 
  5. 5.- El Comité organizador estará conformado por: el Vocero de Educación Física del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Parroquial y/o Municipal (CDCEP y/o CDCEPM).
  •  Instancia Municipal:
  1. 1- En esta instancia tendrán derecho a la participación aquellos docentes que hayan cumplido con los criterios establecidos y fueron seleccionados por el jurado valorador en la fase Circuital – Parroquial. 
  2. 2.- Los docentes seleccionados deben ser registrados por el Promotor de Formación de Educación Física. (Se enviará en su debido momento un link de inscripción de la Instancia Municipal). La cual debe enviar el coordinador o Vocero de Educación Física y Deporte al correo de la Dirección de Línea Educación Física: fisicaeducacion260@gmail.com. 
  3. 3.- La Coordinación o Vocería de Educación Física y Deporte en una perfecta alianza con el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal (CDCEM) seleccionará a los y las estudiantes según el nivel y la modalidad, para participar en el Festival.
  4.  4.- La Coordinación o Vocería de Educación Física y Deporte enviará un informe explicando la experiencia, número de participantes, número de asistentes (estudiantes, docentes, representantes de Zona Educativas, padres y representantes, MBF, OBE). Así como la identificación de los participantes que pasaron a la otra instancia. 
  5. 5.- El Comité organizador estará conformado por: La Coordinación o Vocería de Educación Física y Deporte del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Parroquial y/o Municipal (CDCEP y/o CDCEPM).  
Nota: El docente podrá desarrollar la misma clase anterior e ir incorporando estrategias didácticas a la clase que ya tiene, pero tiene que mantener el nivel y la categoría. 
  •  Instancia Estadal:
  1. 1- En esta Instancia tendrán derecho a la participación aquellos docentes que hayan cumplido con los criterios establecidos y fueron seleccionados por el jurado valorador en la instancia Municipal. 
  2. 2.- Los docentes seleccionados deben ser registrados por la Coordinación o Vocería de Educación Física y Deporte. (Se enviará en su debido momento un link de inscripción de la Instancia Estadal). La cual debe enviar el coordinador de Educación Física y Deporte zonal al correo de la Dirección de Línea Educación Física: fisicaeducacion260@gmail.com. 
  3. 3.- La Vocería de Educación Física en una perfecta alianza con Supervisión Educativa, seleccionará a los y las estudiantes según el nivel y la modalidad, para participa en el Festival. 
  4. 4.- La Vocería de Educación Física enviará un informe explicando la experiencia, número de participante, número de asistentes (estudiantes, docentes, representantes de Zona Educativas, padres y representantes, MBF, OBE). Así como la identificación de los participantes que pasaron a la instancia Nacional. 
  5. 5.- El Comité organizador estará conformado por: Centro de Desarrollo por la Calidad Educativa Estadal (CDCEE). Nota: El docente podrá desarrollar la misma clase anterior e ir incorporando estrategias didácticas a la clase que ya tiene, pero tiene que mantener el nivel y la categoría.
  •  Instancia Nacional:
  1. 1- En esta Instancia tendrán derecho a la participación aquellos docentes que hayan cumplido con los criterios establecidos y fueron seleccionados por el jurado valorador. 
  2. 2.- Los docentes seleccionados deben ser registrados por el Promotor de Formación Educación Física en el link. 2.- La DGEFD enviará en su tiempo el link para la inscripción de su Estado por el grupo Nacional de Voceros de Educación Física. 
  3. 3.- Cada Estado podrá inscribir cinco (5) o seis (6) participantes según sea el caso; (1) en el Nivel de Educación Inicial, (1) en el Nivel de Educación Primaria, (1) en el Nivel de Media, (2) en la Modalidad   de Educación Especial, entendiéndose que es (1) por la Discapacidad Intelectual y (1) por Discapacidad Visual y por último (1) en Educación Intercultural Modalidad Indígena según aplique por las condiciones descritas anteriormente. 
  4. 4.- La delegación del Estado para participar en la Instancia Nacional estará integrada de (5) o (6) docentes, en el caso de los estados con población indígenas con sus respectivas clases planificadas a demostrar. 
  5. 5.- El docente debe realizar la misma clase con la cual participó en la Instancia Estadal, la cual se encuentra registrada en la planilla de inscripción de dicha instancia. 
  6. 6.- Cada docente participante debe presentar su material didáctico, los cuales deben ser alternativo o de provecho. 
  7. 7.- Las y los directores de las respectivas Centros de Desarrollos de cada entidad son los responsables de garantizar la participación de los ganadores del estadal en el festival nacional, por lo tanto, deben hacer las gestiones necesarias para conseguir el traslado de los representantes del estado y del promotor de formación de Educación Física, quien estará ejerciendo la función de jurado. 
  8. 8.- La duración de las clases será de 35 minutos, para todos los niveles y modalidades. 
  9. 9.- Los docentes participantes deben estar una hora previa a su clase corresponde. 
  10. 10.- El Comité organizador estará integrado por: La Dirección de Línea Educación Física, el comité organizador local y los Promotores de Formación de Educación Física. 
  11. 11.- El comité organizador garantizará la presencia de los niños y las niñas, así como de los adolescentes para cada muestra. 
  12. 12.- El Comité organizador garantizará los espacios para el desarrollo del III Festival Nacional de la Clase de Educación Física, el traslado (interno), alojamiento, alimentación y recreación.

COMITÉ VALORADOR 

  • Instancia Institucional: 

  1.  Director Institucional. 
  2.  Subdirector Institucional. 
  3.  Docente de Formación. 
  4.  Maestro Emblemático de la institucional. 
  5.  Madre, Padre y/o Responsable de la institución.

Instancia Circuital – Parroquial 

  1.  Vocero, enlace o responsable Circuital y/o Parroquial de Investigación y Formación (UNEM).
  2.  Vocero, enlace o responsable para el desarrollo de los planes, programas y proyectos. (Niveles y modalidades) 
  3.  Profesor emblemático del área, a nivel Circuital y/o parroquial (Valorador del área) 
  4.  Vocero territorial responsable de los procesos de dirección, supervisión y acompañamiento de la política educativa. 
  5.  Madre, padre, responsable y/o promotor de actividad física comunitario.

Instancia Municipal 

  1.  Vocero, enlace o responsable municipal de Investigación y Formación (UNEM). 
  2.  Vocero, enlace o responsable para el desarrollo de los planes, programas y proyectos. (Niveles y modalidades) 
  3.  Profesor emblemático del área, a nivel municipal (Valorador del área) 
  4.  Vocero territorial responsable de los procesos de dirección, supervisión y acompañamiento de la política educativa. 
  5.  Madre, padre, responsable y/o promotor de actividad física comunitario.

Instancia Estadal 

  1.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Inicial. 
  2.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Primaria. 
  3.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Media. 
  4.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Especial. 
  5.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Intercultural. 
  6.  UNEM. 
  7.  Vocero Estadal de Investigación y formación. 
  8.  Promotor de Formación Educación Física.

Instancia Nacional FORMACIÓN al Estado 
Estará integrado por: 

  1.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Inicial. 
  2.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Primaria. 
  3.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Media
  4.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Especial. 
  5.  Vocero Estadal del Nivel de Educación Intercultural. 
  6.  UNEM. 
  7.  Vocero Estadal de Investigación y formación. 
  8.  Promotor de Formación Educación Física.

SISTEMATIZACIÓN GRÁFICA 

A través del montaje del Stand Pedagógico, cada territorio mostrará el material didáctico más significativo que pudieran recopilar de las experiencias a lo largo del desarrollo de las instancias ejecutadas previo al nacional, así como lo representativo de su estado (lugares históricos, parques nacionales o monumentos nacionales, plazas emblemáticas, etc.) el uso de esta herramienta servirá para, socializar el trabajo realizado en las instancias: Institucional, Circuital y/o Parroquial y Municipal. Compartir las experiencias con los estudiantes, docentes, padres, representantes, comunidad, entre otros actores. 

¿Cómo lo puedo hacer?
 Mediante el empoderamiento del uso adecuado de la tecnología: Teléfonos, tablet, Tik-tok, videos, fotografías, material didáctico o material de provecho.

DE CARÁCTER OBLIGATORIO 

  1.  Inscripción del docente para todas las instancias se realizará a través del link enviado por la dirección de Línea Educación Física de la DGEFD – MPPE. 
  2.  El docente debe presentar en físico el formato de planificación que plantea su territorio para el nivel o la modalidad. Registro, divulgación y sistematización de la experiencia: Instagram:
@DGEFD-MPPE. Canal Telegram: DL Educación Física MPPE Twitter: @_laAvanzadora @wikermanAngel @DGEFDMPPE 

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