DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO POR ÁREA

Participa en conversaciones discusiones, debates y exposiciones orales como hablante y oyente con adecuación respeto y propiedad con regularidad. Produce textos narrativos descriptivos y expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa y de acuerdo con los elementos normativos de la lengua en ocasiones. Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos con adecuación. Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir con adecuación. Maneja las operaciones aritméticas con diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado en ciertas ocasiones. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente con regularidad. Desarrolla procedimientos y actitudes que le permiten preservar el patrimonio histórico y socio natural de su ambiente próximo e incrementar un sentido de pertenencia y de identidad con adecuación. Respeta y valora la participación ciudadana, las normas sociales y las leyes, como elemento fundamentales para la convivencia democrática. Aplica procedimientos de orientación espacial. Participa en actividades individuales y grupales de destrezas motrices con un comportamiento constructivo responsable y solidario. Distingue las características de las piezas de ajedrez y sus movimientos utilizando estrategias de juego.

Grado: 1ero

DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO POR ÁREA

En ciertas ocasiones participa en intercambios comunicativos con propiedad y adecuación. Se encuentra en proceso en la lectura de sonidos de diversos tipos de textos. Se inicia en el reconocimiento y uso de algunos normativos y convencionales básicos de sistema de la lengua oral y escrita. Manifiesta con constante ayuda sus potencialidades creativas a través de la función imaginativa del lenguaje. Produce de manera sencilla textos significativos escritos de acuerdo con su nivel de aproximación al código alfabético. Desarrolla medianamente el pensamiento lógico matemático a través de la adquisición de los procesos de clasificación e identificación de series y las nociones de conservación de cantidad y numero. Resuelve con orientación problemas sencillos del entorno familiar, escolar y social, en los que se utilizan operaciones de adición y sustracción. Cuenta, lee y escribe con poco dominio números naturales hasta de tres cifras e interpreta el valor absoluto y posicional de cada cifra. Presenta marcada necesidad pedagógica en relación a: las operaciones de adición y sustracción con números hasta de tres cifras. Reconoce y describe en ciertas ocasiones cuerpos y figuras geométricas del entorno próximo. Reconoce pocas veces los procesos de orientación espacial en la vida cotidiana. Identifica con apoyo fenómenos de la naturaleza que ocurren por la influencia del sol. Reconoce las partes del cuerpo y las relaciona con los hábitos de salud corporal. Reconoce la importancia de la familia en su desarrollo personal. Identifica algunas veces los deberes y derechos que le corresponden como niño en el hogar y la escuela. Aplica normas de convivencia social y de organización en la escuela y el hogar. Utiliza medianamente los elementos de expresión plástica en expresiones artísticas. Ejecuta con poca destreza posturas, posiciones corporales y formaciones grupales, en orden creciente de complejidad. Ejecuta combinaciones de ejercicios segméntales y totales en orden creciente de complejidad. Participa en actividades físicas con sentido de constancia y perseverancia. Reconoce las características de las piezas del ajedrez y sus movimientos.

Es un niño responsable, ordenado con sus útiles escolares, sigue instrucciones al momento de realizar actividades. Respeta los aspectos formales de la lengua escrita. Conoce las vocales abiertas y las vocales cerradas. Separa palabras en silbas que tengan diptongos. Establece la relación que hay entre el resto y el divisor en una división. Completa divisiones en las que falta un elemento. Calcula cocientes y restos en divisiones exactas. Conoce los números romanos hasta el 1000. Escribe cantidades numéricas en números romanos. Resuelve ejercicios relacionados con las medidas de tiempo (lustro, milenios, quinquenios). Diseña biografía de Simón Bolívar. Valora el agua como recurso esencial para la vida animal y vegetal. Menciona las características del agua. Reflexiona ante el deterioro de la naturaleza por la acción de los grupos humanos. Practica hábitos adecuados para la alimentación y la salud. Elabora dípticos relacionados al covid-19. Conoce la diferencia entre lagos y ríos. Conoce la importancia de los patios productivos. Reconoce como se inició el mestizaje en Venezuela.